2、在平等中培养幼儿完成任务的基本能力：幼儿的兴趣在于游戏之中 ，尤其是自由选择的游戏。针对这一点
，家长们设计了各种游戏活动，让幼儿以一种和大人平等的地位参与游戏 。在活动中 ，家长们不将自己的意识强加于幼儿
，不事告诉幼儿干什么，而让幼儿在活动前学会事先计划 ，家长们要引导 、鼓励幼儿多判断
，大胆发表自己的见解，敢于陈述自己的观点
。

3
、在鼓励中培养幼儿完成任务的能力： 幼儿有上进心 ，表现欲强，希望得到家长们的表扬。家长们应正确引导
，恰当鼓励，让幼儿良好的表现欲望得以充分发挥 ，巩固已具有的完成任务的基本能力
，克服缺点，为自己 ，为他人做力所能及的事
，成为培养其做事能力的强大支力 。幼儿有些微进步，我就及时给予具体的表扬 ，投以赞许的目光。幼儿园与小学是两个不同的生活与学习环境
。孩子在幼儿园得到家长们和保育员的精心照料
，而到了小学，许多方面都要求孩子自我管理了。如在幼儿园孩子们是以游戏为主要活动形式 ，是寓学于玩的
，而到了小学则是以课堂学习为主要活动形式了；在幼儿园一般都能保证充足的午睡时间，而到了小学可能就没有午睡时间或只有短暂的午休 。还有 ，孩子每天早晨入园时间往往不是限制得很死，但到了小学则必须在