学生各抒己见：

1
、监狱印象：犯罪进；改变人生；进去了就不能随便出来了；放火的人；监狱闹鬼；军事化管理 ，有电棍；整天吃窝头；重新做人的机会；监狱没有好人；是人醒悟的地方；犯错误就进去；让人劳动的地方；到监狱的人都很后悔进去；到那里挨打、受骂；监狱是封闭式管理，但可探监（ 加“智慧星” 专业术语）；有的人死在监狱；残暴 、互相打；鸟一样
，被关在里面，没有自由；表现好的可以减刑
。

2
、不够用的原因：人口太多；素质低的人才来到监狱；家破人亡的人没地方住到了监狱；有的人喝多了 ，烧了监狱；有的人是长期受气后
，把监狱平了；被判死刑的人太多；人们都自我为中心，有一时冲动的人就多了 ，他们常用极端手段；不懂法
，法盲多；用监狱的地方植树了，被占用了；警察太多。

3、如何废除：犯罪全枪毙；释放所有犯人 ，给他们适合生活的地方；给他们找一份工作（有的同学说了 哪里能要一个囚犯呢）；成立囚犯小区
，不用警察；基因转移；在大脑里放一个仪器，起着暗示作用；虚拟空间 ，现实生活中根本体验不到的生活；发明一种仪器
，一到犯错时就向他提问题（加星 能把电视剧中的东西用上）；给他样创造学习机会；要减少父母离异的；取消网吧，不要那些坏游戏 。

课堂效果在讨论 、交流
、设想、辩论中 ，同学们也在表达一种思想
。学生不知不觉地似乎感悟到了什么，受到了什么启发
，对社会 、对人生似乎有了新的理解。

最后老师又点拨了一句：“同学们这个试验是不是还能说明‘当你认为某件事不可能做得到时，你的大脑就会为你找出种种做不到的理由 。但是 ，当你真正相信