③牙齿、头发 ，通过看婴儿期没有牙齿 、头上光光的照片
，再看现在的小朋友用牙齿咀嚼食物，摸摸自己的头发感受到自己的变化 。

　教师总结：你们小时候很小
、很轻 ，没有头发和牙齿
，每天吃牛奶和稀饭
。现在你们长大了、长高了 、变胖了，长出了牙齿 ，会自己吃许多有营养的饭菜。

　 2）学习
、生活能力的变化

　①穿衣服
，通过看小时候妈妈抱着穿衣服的'照片，感受到现在我们会自己穿衣 。（通过看录像）

　②走、跪 、拍球 ，幼儿看录像里的自己在走路
、跑步、左右手拍球等，感受到自己长大了。

　③搭积木 、画画
，通过看录像知道自己会玩各种各样游戏、会画画
。

　总结：我们小时候什么事都要爸爸
、妈妈帮忙，现在我们长大了 ，都能自己穿衣服、自己走路 、拍球
、和小伙伴一起搭积木
，还会画画、玩油泥，学会了许多本领。

　 ⑷让幼儿知道自己还会长大 ，学到更多的本领 。

　“你们的本领是和谁学的？在哪里学的？”

　“你们还会长大吗？长大了会怎么样？ ”

　（会认识更多的朋友
，学更多的本领……）

　活动目标：1 、欣赏

　诗歌，初步理解歌词内容 ，感知春天动植物的变化
，感受春天到来的喜悦
。2
、学习朗诵诗歌。活动准备：1、6张《春雨 、春雷
、小蛇、红花 、教学挂图》

　活动过程：

　一
、运用生活经验回忆春天的季节特征 。

　1、以春雷远处活动内容，激发幼儿学习兴趣
。(教师播放春雷响声。)

　师：听 ，是什么声音?春雷响了
，天气会有什么变化?

　师小结：这是打雷的声音，雷声一响呀 ，就是告诉我们在下雨了!天空中飘着雨滴，天上飘着朵朵乌云 。
。。

　2 、讨论春天的季节特征 。

　师：你们知道春天的大自然是什么样的吗?(鼓励幼儿根据生活经验大胆的进行表达
。)

　师小结：春天到了
，桃花开了，小动物都出来游戏啦 ，碧绿碧绿的草地
，万物复苏、勃勃生机的景象!真是漂亮